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      特色理念

      延綿的長白山峰上,一匹天馬騰空而起昂首嘶鳴。“天馬行空”突出了學校立足東北沃土的地域特色,志存高遠、腳踏實地、務實前行的志向與決心。同時表現創意行業特質,寓意學院的未來有如神馬,闊步騰飛,征途無量。還有期望之意,欲將學校建設成為國內一流,國際知名的高水平大學,馬到功成。“延綿的長白山峰”既象征組成學校的各學院,又預示來自東西南北中的人才在此相聚,共創學校的宏圖大業。“天池水”寓意吉林動畫學院深厚的人文積淀和為國育才,福澤學子的殷殷情懷。代表光芒的十顆金星,既寓意學院匯聚國內外教育精英,共同培養藝術人才,又意喻在祖國的文化藝術星空中,學校培養的藝術人才有如繁星璀璨,熠熠生輝。“盾牌”表現堅強與實力,環繞盾牌四周的“橄欖枝”象征著生機、希望和人文關懷,寓意學校的發展前景一片光明,節節高升。學校將始終秉承“自尊、自強、創新、創造”的校訓精神一路凱歌。

       
      1校訓 自尊 自強 創新 創造
      2辦學宗旨 為學生負責、為家長負責、為行業負責、為社會負責、為國家負責
      3責任使命 傳承創新民族優秀文化,繁榮國家文化產業發展
      4辦學指導思想 牢固樹立“教育企業化”思維,深化高等教育規律和現代企業管理理念的有機融合,創新理念、創新思路、創新舉措、創新發展,為實現我校創建“國內一流、國際知名、百年名校”目標而努力奮斗。
      5核心文化 創新、創造、創優、創業
      6治校方針 面向文化創意產業和民用航空產業,打造教育、技術、產業三大體系有機互補的高等教育綜合體。
      1發展目標定位 特色鮮明、國內一流、國際知名、百年名校
      2人才培養機制定位 “全平臺項目制”特色培養模式,多元教學、精準人才培養機制。
      3品牌發展定位 構建特色文化體系,打造與“特色鮮明、國內一流、國際知名、百年名校”目標相適應的文化品質,提升學校國際品牌影響力和核心競爭力。
      4人才培養目標定位 面向文化創意產業和民用航空產業,培養“文化底蘊足、創新能力強、藝術修養高”的應用型人才。
      5服務面向定位 立足吉林,面向全國,為經濟建設服務、為我國文化產業和文化事業發展服務。
      6發展愿景 發展成為特色的創意人才培養基地,文化產業創業基地。打造“吉動出品”,培育學生、作品雙優產品。引領行業和市場,建成世界一流的應用型大學。
       
      1開放式國際化
      拓寬國際視野,廣泛開展國際交流與合作,推進國際交流與合作多層次、多渠道、多元化開展。
      2學研產一體化
      課堂教學、技術研發、產業實踐相互促進、相輔相成,形成“教學為主導、科研為支撐、產業為導向”的一體化人才培養機制。全國獨創的“全平臺、項目制”和精準人才培養機制,是學研產一體化的精髓。
      3創意產品高科技化
      針對地方經濟和社會發展需求,開展應用技術創新研究,突破核心關鍵技術,實現具有自主知識產權關鍵技術的產品化,形成學、研、產有機聯動、協調發展的格局。
       
      1開放式國際化 拓寬國際視野,廣泛開展國際交流與合作,推進國際交流與合作多層次、多渠道、多元化開展。
      2學研產一體化 課堂教學、技術研發、產業實踐相互促進、相輔相成,形成“教學為主導、科研為支撐、產業為導向”的一體化人才培養機制。全國獨創的“全平臺、項目制”和精準人才培養機制,是學研產一體化的精髓。
      3創意產品高科技化 針對地方經濟和社會發展需求,開展應用技術創新研究,突破核心關鍵技術,實現具有自主知識產權關鍵技術的產品化,形成學、研、產有機聯動、協調發展的格局。
      1學校精神 同舟共濟、敬業愛校、勤奮務實、追求卓越
      2校 風 厚德、篤學、博采、尚美
      3學 風 學做人、學做事、會學習、會思考
      4教 風 講品格、講責任、講學問、講藝術
      5學養品格

      1.“五做”青年

      1) 做奮發有為的“勵志青年”

      2) 做勇于超越的“創業青年”

      3) 做心懷感恩的“陽光青年”

      4) 做有使命擔當的“時代青年”

      5) 做引領未來的“卓越青年”

      2.堅守“十要十不要”價值觀

      1) 不要依循套路,要用變革思維推動創新;

      2) 不要墨守成規,要用創新的理念提升價值;

      3) 不要浮躁,要用價值證明自我;

      4) 不要逃避缺點,要塑造完善人格;

      5) 不要目光短淺,要拓寬眼界和視野;

      6) 不要突破底線,要維護社會契約;

      7) 不要輕視誠信,要堅定立身之本;

      8) 不要甘于平庸,要追求卓越人生;

      9) 不要輕言放棄,要用自信贏得未來;

      10) 不要忘卻初衷,要用行動回報恩情;

      3.五個奮斗目標

      1) 把握時代特征,做未來發展的引領者;

      2) 傳承中華民族優秀文化,做文化創新的推動者;

      3) 錘煉道德品行,做國家和民族文明進步的捍衛者;

      4) 變革學習方式,強化創新力,做自身命運的主宰者;

      5) 提高創造力,提升行動力,做時代發展的踐行者;

      6學生自治原則 自我學習、自我約束、自我管理、自我教育、自我提升
      7師德師風 風清氣正,潛心育人。
      1辦學格局“五大高度” “大視野”、“大理念”、“大胸懷”、“大氣魄”、“大思維”
      2統籌發展的“十三大戰略” 產業引領、融合發展、技術驅動、平臺保障、強師工程、雙創硅谷、國際接軌、品牌運營、精準人才培養、文化引領、吉動出品、“吉動4.0”戰略、“六化”戰略。
      3創新發展的“五大舉措” 1.面向文化創意產業和市場作為人才培養的基本導向,把不斷變革突破、創新創優作為發展的永恒主題; 2.堅持學研產一體化辦學定位,促進教育、科技、市場三大體系有機聯動、融合發展; 3.注重特色模式深化對人才素養的全面促進作用,多元強化學生實踐能力、市場對接能力和綜合素養,提升創新力和創造力; 4.以產業群布局學科群和專業群,構建以行業專家、學科專家、管理專家為核心的隊伍保障體系,著力提升行業對人才培養的話語權,持續強化人才培養與產業發展的契合度; 5.遵循高等教育規律,引入現代企業管理理念,強化市場思維,牢固樹立危機意識和品牌意識,調動一切積極因素,激發學校發展活力和內在動力,實施“董事會定方向、學校定措施、二級單位抓落實”的運行機制,注重管理創新對事業發展的保障作用。
      4特色發展的“六不動搖” 1.堅持三大辦學特色不動搖; 2.堅持“傳承創新民族優秀文化,繁榮國家文化產業發展”的歷史使命不動搖; 3.堅持守正出奇、變革創新的探索精神不動搖; 4.堅持辦學機制創新不動搖; 5.堅持以市場高端項目引領教學變革不動搖; 6.堅持學校發展的特色文化引領不動搖。
      5謀劃布局的“五個能力” 1.系統化的創造性想象力; 2.著眼未來發展和長遠布局的洞察力; 3.高瞻遠矚的領導力; 4.務實高效的執行力; 5.疏而不漏的細節力。
      6“十三五”事業發展“十大布局” 1.面向市場,全面完成戰略發展三大核心體系架構; 2.圍繞文化創意產業人才需求,完善產業布局和平臺體系; 3.深化辦學特色,強化學科群、專業群、產業群有機聯動; 4.樹立大科研思維,提升技術研發對教學和產業的支撐力; 5.注重特色人才培養模式深化,提升人才培養質量; 6.強化人才互通機制建設,加快教師分類建設與管理機制; 7.拓展國際合作交流,加快國際化進程; 8.完善、優化管理體系和機制,強化大部制二級管理機制運行實效; 9.提升創新創業定位,加強創新創業生態環境建設; 10.整合優勢資源,激發各產業公司內在成長動力。

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